【参考答案】
一、1.芙蓉 水壶 2.凌晨 行驶 窟窿 混乱 镇定自若 秩序
二、调遣 秩序 旗帜 惊慌失措 违背 嘶哑 岗位 笔墨纸砚
三、博学 争辩 清澈 挥手 鱼缸 搏斗 辨别 撤退 光辉 扛枪
四、妄为 不拔 持之 成塔 不息 碌碌 十寒 而废 赏心
名 妙 神怡 融为 持之以恒 碌碌无为 赏心悦目 一曝十寒
五、（1）A （2）B （3）C （4）C
六、晚上群星闪烁 一颗宝石 你认真一点 不会范这样的错误了 我们要珍惜时间认真读书 我们要明白其中的道理
七、洛阳亲友如相问 大雪满弓刀 刻苦学习 坚持不懈 坚守岗位、舍己为人
舍生取义 持之以恒（坚持不懈） 君子以自强不息
八、1.示例:积累古诗词会让大多数人受益终生。
2.(1)√ (2)×
3.建议让中小学生多背诵古诗词,积累传统文化,不断提高自己的文化底蕴,重拾文化自信。
4.示例:作为一名中国人,我们应该热爱自己国家的传统文化,我们有责任和义务将这种文化传承下去。
九、（一）1.惊慌失措 镇定自若
2.调动派遣 指很深的水潭，比喻十分不利的处境。
3.“把克莱芒救出去！”“快干！” 为了节约时间，提高救援效率
4.写出了哈尔威船长在灾难面前船长从容果断，使他人保持镇定，他的指挥使灾难带来的损失降到最低。
5.舍己为人，忠于职守。
（二）【答案】1.文章主要写了在5·12汶川大地震到来时，谭千秋老师用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，而他却因此献出了宝贵的生命的故事。
2.他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊。身下死死地护着四个学生。
3.突出了当时情况的危急
4.谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
5.英雄
6.谭老师的身体虽然已经死了，但是谭老师舍己为人、爱护学生的精神永远活在人们的心中。
十、写作（略）